COSA HO MESSO NEL CARRELLO?

Siamo al supermercato e, con la lista della spesa in mano, ci prepariamo a ripristinare la dispensa mentre il carrello si riempie di svariate confezioni diverse per forma, grandezza e colore. Ma conosciamo esattamente ciò che acquistiamo, la sua composizione e la sua vera origine? Quali sono i criteri di scelta che attiviamo di fronte agli scaffali?
La prima attività al punto vendita guida i ragazzi a riflettere in modo dinamico sui propri consumi: divisi in gruppi e guidati dalle abitudini di specifici "personaggi", gli studenti sperimenteranno una spesa simulata per analizzare cosa influenza davvero le decisioni d'acquisto (prezzo, packaging, marca, pubblicità o condizionamenti).
L'esplorazione dell'etichetta è poi l'oggetto del secondo incontro in classe, con uno sguardo che abbraccia sia l’elemento emozionale della confezione sia quello oggettivo dell'informazione.Attraverso quiz su fake news, l'analisi di video formativi ed esercitazioni pratiche su prodotti reali, gli alunni impareranno a decodificare le componenti di un'etichetta e a tracciare filiere etiche e sostenibili come Libera Terra e la linea Solidal Fairtrade. Inoltre, sperimenteranno il concetto di etichetta "aumentata", cimentandosi nel ridisegnare confezioni capaci di raccontare la storia e la trasparenza del prodotto attraverso la tecnologia.
Novità speciale per gli oltre 80 anni del prodotto Coop! Un focus speciale guiderà i ragazze/i alla scoperta della storia del marchio nato nel dopoguerra. Attraverso una scheda di studio dedicata e l'analisi di etichette reali (come la linea Coop Origine), gli studenti scopriranno come oltre 1.400 prodotti appartengano a filiere controllate e trasparenti e come il 90% dei fornitori sia italiano. Un'opportunità per riflettere sul valore della tracciabilità (anche con tecnologie innovative come la blockchain) e sul legame profondo tra storia, territorio e scelte di consumo consapevoli.