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NUOVO PERCORSO
Il percorso è un laboratorio interattivo che ha come obiettivo principale di guidare ragazzi e ragazze a esplorare e promuovere relazioni reciproche autentiche e basate sul rispetto, l'empatia, una comunicazione efficace e la consapevolezza di sé e degli altri. L’esperienza al supermercato e le attività proposte permetteranno di esplorare l'impatto delle parole "Amore", "Consenso", "Fiducia", "Rispetto", "Ascolto" nella quotidianità, aprendo alle riflessioni degli studenti sul loro significato profondo e sul loro ruolo nel costruire o distruggere le relazioni. Il percorso si propone di fornire agli studenti strumenti critici per interpretare il mondo che li circonda e competenze relazionali essenziali per navigare le interazioni sociali in modo consapevole e rispettoso. In particolare, ragazze e ragazzi del triennio prenderanno parte ad attività che stimolano la riflessione critica sugli stereotipi di genere diffusi dai mass media e dalla società e, nell'incontro al supermercato Coop, all'attività "Shopping for Relationships", che permetterà di riflettere in modo concreto e simbolico sugli "ingredienti" di una relazione sana, contrapponendoli ai segnali di relazioni tossiche: il percorso culminerà con un'attività di riscrittura creativa, dove i ragazzi reinterpreteranno testi di canzoni per sfidare stereotipi e narrazioni dannose.
Il percorso
- OBIETTIVI DI CITTADINANZA
- Per il biennio: far sì che i ragazzi apprendano l'importanza di una comunicazione aperta, onesta e non violenta per risolvere conflitti e costruire relazioni solide; sviluppare il senso di responsabilità sociale; far comprendere come le proprie azioni e parole influenzino gli altri e l'ambiente sociale circostante; sensibilizzare i ragazzi sui rischi legati a forme di prevaricazione, esclusione o bullismo, promuovendo comportamenti inclusivi e solidali. Per il triennio: coltivare la consapevolezza che le identità di genere sono costruzioni complesse, libere da modelli rigidi e predefiniti; approfondire i concetti di amore, consenso, fiducia, rispetto e ascolto come pilastri fondamentali delle relazioni interpersonali sane e incentivare la capacità di mettersi nei panni dell'altro e di comprendere diverse prospettive; incoraggiare gli studenti a diventare agenti di cambiamento sociale, promuovendo un linguaggio inclusivo
- METODOLOGIA
- Circle-time; cooperative learning; didattica laboratoriale; drammatizzazione; problem solving; spesa simulata
- OBIETTIVI DISCIPLINARI
- Per il biennio: aiutare i ragazzi a decodificare il significato profondo delle parole in relazione ai sentimenti, ai comportamenti e alle dinamiche interpersonali; stimolare i ragazzi a riflettere sulle proprie emozioni, sui propri comportamenti e sul modo in cui si relazionano con gli altri; incoraggiare i ragazzi a esprimere in modo chiaro e appropriato le proprie idee, sentimenti ed emozioni; promuovere il pensiero critico e sviluppare la capacità di analizzare e valutare situazioni relazionali, identificando comportamenti positivi e negativi. Per il triennio: indagare criticamente i modelli di uomo e donna proposti dalla società e dai mass media, riconoscendo il ruolo del condizionamento sociale nella costruzione dell'identità; riconoscere l'influenza del linguaggio nella veicolazione di stereotipi e pregiudizi, promuovendo un uso consapevole e inclusivo della comunicazione orale e scritta; comprendere e definire termini e fenomeni attuali legati alle relazioni interpersonali sviluppando un "dizionario emotivo" critico; incoraggiare l'autoriflessione sulle proprie percezioni, comportamenti e aspettative nelle interazioni quotidiane
- DURATA E LUOGO PERCORSO
- 2 incontri in classe di 2 ore ciascuno + 1 incontro di 1 ora al punto vendita Coop
- PAROLE CHIAVE
- Ruoli; rappresentazioni; relazioni; rispetto; linguaggio
Attraverso i percorsi educativi di SapereCoop, Coop Alleanza 3.0 dal 1980 progetta e offre gratuitamente alle scuole attività di educazione al consumo consapevole rivolte a bambini e ragazzi, i giovani consumatori del futuro. In questi anni sono in media oltre 40.000 gli alunni che hanno aderito a questi percorsi pensati per loro nel corso dell’anno scolastico!
