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- Cosa ho messo nel carrello? - Secondaria primo grado
SCUOLE FAIRTRADE
Siamo al supermercato e, con la lista della spesa in mano decidiamo di ripristinare la dispensa, intanto il carrello della spesa si riempie di svariate confezioni diverse per forma, grandezza e colore. La prima attività che coinvolge i ragazzi a punto vendita è quella di agire e riflettere sui consumi e sui criteri di scelta che si attivano di fronte agli scaffali di un supermercato. Si conosce esattamente ciò che si acquista, la sua composizione, l'origine? Dove si possono recuperare tutte le informazioni? L'esplorazione dell'etichetta, la sua struttura, quali informazioni si possono trovare, è oggetto del secondo incontro in classe con uno sguardo che abbraccia sia l’elemento oggettivo che quello emozionale della confezione.
Il percorso
- OBIETTIVI DI CITTADINANZA
- Organizzare il proprio apprendimento utilizzando varie fonti e modalità di informazioni per orientarsi in modo consapevole nelle scelte; acquisire e interpretare informazioni
- METODOLOGIA
- Spesa simulata; problem solving; learning by doing; cooperative learning
- OBIETTIVI DISCIPLINARI
- Promuovere la lettura delle etichette; ricercare e comprendere informazioni in testi di diversa natura e provenienza; acquisire la capacità di operare scelte consapevoli
- DURATA E LUOGO PERCORSO
- 1 incontro di 1 ora al negozio Coop + 1 incontro di 2 ore in classe
- PAROLE CHIAVE
- Etichetta; packaging; pubblicità; marketing; scelta
Attraverso i percorsi educativi di SapereCoop, Coop Alleanza 3.0 dal 1980 progetta e offre gratuitamente alle scuole attività di educazione al consumo consapevole rivolte a bambini e ragazzi, i giovani consumatori del futuro. In questi anni sono in media oltre 40.000 gli alunni che hanno aderito a questi percorsi pensati per loro nel corso dell’anno scolastico!
