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- @sostenibil-mente - Quarto e quinto anno Scuola primaria
"Raccontare e inventare storie", a partire dalle situazioni e dai dettagli rappresentati in ogni immagine del "Cartastorie", strumento educativo che incoraggia alla produzione narrativa: con questa proposta la classe potrà affrontare i temi della sostenibilità comprendendo la necessità di uno sviluppo sostenibile e del rispetto delle risorse ambientali.
Il percorso
- OBIETTIVI DI CITTADINANZA
- Recuperare il metodo della “narrazione” come approccio pedagogico attraverso il gioco e le video-narrazioni; stimolare i bambini alla lettura della complessità e delle relazioni
- METODOLOGIA
- Didattica in rete
- OBIETTIVI DISCIPLINARI
- Creare attraverso l’uso delle immagini storie o messaggi mirati a sensibilizzare sul tema della sostenibilità; comprendere un’immagine e il suo significato; trovare soluzioni creative e condivisibili sui temi dell’educazione al consumo
- DURATA E LUOGO PERCORSO
- 2 appuntamenti online di 1 ora ciascuno. È necessario che ogni percorso sia preceduto da un appuntamento di coordinamento tra l’operatore che svolgerà l’attività con la classe e l’insegnante referente, in modo da poter ricevere le informazioni necessarie e svolgere le prove tecniche utili a garantire il corretto svolgimento dell’attività
- PAROLE CHIAVE
- Narrazione; spazio; ambiente; sostenibilità
Attraverso i percorsi educativi di SapereCoop, Coop Alleanza 3.0 dal 1980 progetta e offre gratuitamente alle scuole attività di educazione al consumo consapevole rivolte a bambini e ragazzi, i giovani consumatori del futuro. In questi anni sono in media 60.000 gli alunni che hanno aderito a questi percorsi pensati per loro nel corso dell’anno scolastico!
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Crescere consumatori digitali
Consumi e uso consapevole della rete
Cittadinanza digitale
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Ascoltare le immagini
Silent book per sperimentare cittadinanza e cooperazione
Cittadinanza e cooperazione
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