SVILUPPO SOSTENIBILE

LO SPAZIO INTORNO A NOI

Ambienti di vita: consapevolezza, cura, responsabilità

Quanto la vita quotidiana, anche dei più piccoli, è condizionata dagli ambienti, dagli oggetti e dalle relazioni che ci circondano? Un piccolo ragno accompagna i bambini in un'attività di esplorazione, osservazione e narrazione degli spazi del loro quotidiano, evidenziando la relazione reciproca e dialettica tra persone, oggetti e ambiente. Man mano che proseguono nell’esplorazione, i bambini documentano le scoperte attraverso attività grafico-pittoriche. I materiali rielaborati in ogni incontro daranno vita alla rappresentazione delle loro scoperte e degli spazi che abitano ogni giorno e che li vedono protagonisti in azioni di cura e rispetto, diventando le pagine di un albo illustrato.

Il percorso

OBIETTIVI DI CITTADINANZA
Rispettare le regole, le persone, le cose e gli ambienti e motivare la ragione dei corretti comportamenti, assumendo la responsabilità e le conseguenze delle violazioni; individuare problemi e formulare semplici ipotesi e soluzioni
METODOLOGIA
Cooperative learning; narrazione; problem solving; learning by doing
OBIETTIVI DISCIPLINARI
Riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente; individuare relazioni tra oggetti e avvenimenti (relazioni spaziali, temporali, causali, funzionali) e spiegarle
DURATA E LUOGO PERCORSO
2 incontri di 2 ore in classe
PAROLE CHIAVE
Ambienti; gioco; oggetti; consumo; persone
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Attraverso i percorsi educativi di SapereCoop, Coop Alleanza 3.0 dal 1980 progetta e offre gratuitamente alle scuole attività di educazione al consumo consapevole rivolte a bambini e ragazzi, i giovani consumatori del futuro. Sono oltre 60.000 gli alunni che nello scorso anno scolastico hanno aderito ai percorsi pensati per loro!


Infanzia (4-5 anni) e primo anno Scuola Primaria
  • Ascoltare le immagini

    Silent book per sperimentare cittadinanza e cooperazione

    Cittadinanza e cooperazione

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